I. TÊN CHƯƠNG TRÌNH: A1 ( KHÓA NỀN TẢNG )
| Đối tượng học viên | Độ tuổi | Năng lực ngôn ngữ đầu vào | Năng lực ngôn ngữ đầu ra |
| Học sinh tiểu học từ 7 -9 tuổi | 7 – 9 | Có khả năng viết chữ, sử dụng ngôn ngữ | Chứng chỉ tiếng Anh Quốc Tế A1 – Movers |
| A1 | Năng lực ngôn ngữ cần đạt được ở trình độ A1
Có thể hiểu, sử dụng các cấu trúc quen thuộc thường nhật; các từ ngữ cơ bản đáp ứng nhu cầu giao tiếp cụ thể. Có thể tự giới thiệu bản thân và người khác; có thể trả lời những thông tin về bản thân như nơi sinh sống, người thân/bạn bè v.v… Có thể giao tiếp đơn giản nếu người đối thoại nói chậm, rõ ràng và sẵn sàng hợp tác giúp đỡ. |
||
| Lộ trình học | Khóa học được chia làm 2 cấp độ :
– Level 1A1: 64 buổi / 32 tuần /( 8 tháng đến 10 tháng ) – Level 2A1: 64 buổi / 32 tuần /( 8 tháng đến 10 tháng ) Thời gian học trong khoảng 16 tháng – 18 tháng ( Chưa kể 3 tháng ôn thi chứng chỉ ) |
||
II . GIÁO TRÌNH
| Giáo trình | Tóm tắt nội dung |
| Oxford Discover 1
Class book & Work book Grammar book Writing and Spelling book Online practice (website/app) |
– Bộ giáo trình Oxford Discover gồm 6 cấp độ, được thiết kế nhằm kích thích tính tò mò của trẻ, các bài học đều có các câu hỏi mang tính gợi mở và kích thích sự tìm hiểu của trẻ.
– Sách được thiết kế chủ yếu với các hình ảnh được chụp thực tế từ tự nhiên và thực tiễn khiến cho việc học tập của trẻ gắn liền với cuộc sống, giúp tăng cường mối liên hệ và ứng dụng vào các tình huống thực sự. – Chương trình cũng được thiết kế nhằm vào sự phát triển các kỹ năng giao tiếp, kỹ năng tư duy mà học sinh cần để thành công trong thế kỷ 21. – Trong suốt quá trình học, ngoài việc học tập kiến thức về ngôn ngữ, trẻ còn được tham gia vào rất nhiều các hoạt động khác nhau và các kỹ năng khác nhau như toán học, văn học, kỹ năng tư duy phản biện, các bài học về giá trị cuộc sống và đạo đức, kỹ năng giúp cho trẻ được phát triển toàn diện. – Ngoài ra trẻ còn được học các kỹ năng mềm, các phần thực hành thủ công, các hoạt động thường nhật và thực tiễn giúp trẻ phát triển kỹ năng và tự tin hơn trong cuộc sống. – Mỗi cấp độ lượng từ vựng và kiến thức sẽ được nâng cao dần, đảm bảo cho học sinh có một lượng kiến thức phù hợp với độ tuổi phát triển của mình. |
| Oxford Discover 2
Class book & Work book Grammar book Writing and Spelling book Online practice (website/app) |
|
| Đây là bộ giáo trình hay nhất, và đầy đủ nhất bây hiện nay nó cũng là giáo trình dạy trong các trường học quốc tế và ở các nước nói ngôn ngữ thứ 2 là Tiếng Anh do trường đại học OXFORT biên soạn. | |
| Movers Exam practice | Bộ hệ thống giáo trình chuẩn bị cho trẻ bước vào kỳ thi quốc tế lần thứ 2 |
III. VỀ KỸ NĂNG ĐƯỢC HỌC.
| Các kỹ năng chính | Chi tiết |
| Four skills
– 4 kỹ năng nghe, nói, đọc, viết |
Tập trung ban đầu sẽ là kĩ năng Nghe ở các hình thức khác nhau, nghe từ những từ đơn giản cho đến câu, rồi các câu chuyện, bài hát, điều này giúp sớm hình thành kĩ năng Nói, trẻ có thể đóng vai, hội thoại đơn giản. Kỹ năng đọc và viết sớm được phát triển dần dần trong chương trình học bao gồm cả phát âm. |
| CLIL (Content and Language Integrated Learning)
– Học tập tích hợp nội dung và ngôn ngữ |
Mỗi đơn vị bài học được dành để khám phá các chủ đề khác nhau, một số thử nghiệm đơn giản hoặc các hoạt động liên quan. |
| Critical thinking
– Tư duy phản biện
|
Hầu hết các hoạt động trong giáo trình đều được thiết kế giúp trẻ suy nghĩ đặt câu hỏi, đưa ý kiến, tìm ra giải pháp trong tình thế chủ động và tự tin. |
| Values
– Các giá trị và bài học trong cuộc sống
|
Nội dung bài học được xây dựng trên bối cảnh thực tế và gần gũi với trẻ nhỏ. Để củng cố sự hiểu biết về các giá trị, các bài hát ngắn được đưa vào có thể được sử dụng trong các tình huống thực tế trong lớp trong suốt năm học. |
| Cooperative work
– Khả năng hợp tác
|
Phát triển kĩ năng hợp tác là một phần quan trọng trong sự phát triển của trẻ nhỏ. Và các hoạt động trò chơi trong giáo trình này giúp trẻ biết cách hợp tác với các trẻ khác. |
| Buiding awereness of the learning process
– Xây dựng nhận thức về quá trình học tập |
Mỗi đơn vị bài học, trẻ sẽ được tạo cơ hội để phản ánh về quá trình học tập của mình bằng các bài tập trong Activity Book. |
| Recycling
– Khả năng tái hợp |
Từ vựng, cấu trúc và các khái niệm chung được xây dựng và lặp đi lặp lại trong mỗi đơn vị bài học khiến cho các con có sự hiểu biết rộng và học được nhiều phương thức áp dụng ngôn ngữ. |
| The whole child development: 7 points | Trẻ phát triển toàn diện theo 7 điểm chính |
 |
|
